01《点》

故事简介

瓦士缇不会画画，她总是想不出要画什么，一堂美术课下来，她的画纸上依旧什么都没有。这时，美术老师走了过来。出乎意料的是，美术老师并没有批评瓦士缇，而是让她“随便画一笔”。在美术老师的劝说下，瓦士缇不耐烦地在纸上随便戳了一个点。就是这个小小的点让瓦士缇开始了充满惊喜的自我发现之旅。

推荐理由

《点》适合3岁以上的孩子阅读，在儿童发展八大智能中“人际智能”，是有关品格塑造、积极乐观两大关键词的作品。出版单位为北京联合出版公司。

美国克里斯托弗大奖、奥本海姆白金图书奖等十项年度童书大奖绘本。根据作者的亲身经历创作的故事，展示孩子的自我发现之旅。‍

02《尼尔森老师不见了》

故事简介

尼尔森老师不见了，尼尔森是学校里最文雅的老师，她温柔得像一块随时能融化的甜奶油，可是学生们都不买她的账，疯天倒地。终于，一个阴森森的代课老师来了，她是一个真正的女巫斯旺普，说一不二，布置很多作业，孩子们上天入地地寻找起了尼尔森老师，号称万事通的孩子大声宣布，“也许尼尔森老师的汽车被一大群生气的蝴蝶带走了！”事实上是尼尔森小姐通过塑造斯旺普小姐这一完全颠覆性的身份，最终收复失地，取得了阶段性的胜利。可结局是，孩子们又去警探那里报案，找寻不见了的老师斯旺普。

推荐理由

这是一个让人啼笑皆非的好故事，孩子们像福尔摩斯一样去找寻尼尔森老师的过程非常有趣，想象力惊人，悬念丛生，一波三折。

这还是一个让孩子变乖的故事，学会自觉地遵守规矩。除了惊叹孩子们的智慧之外，请大人不要小看孩子们的气场，在和他们相处的过程中，怎么才能让孩子信服呢？‍

03《我永远也得不到贝森

老师黑板上的一颗星》

故事简介

拼写正确，课桌整洁，举手答对题的学生，贝森老师通常会奖励给他们一颗星。罗丝一直很想得到那颗星，但有时候就是容易走神，还常常答错问题。当她准备为来学校演讲的艺术家制作一张感谢卡时，乱七八糟的美术工具几乎把她整个桌子都淹没了！罗丝真的永远得不到贝森老师黑板上的星星吗？一起进入绘本听读，从故事中找到答案吧！

推荐理由

一个超级有感染力，关于“独一无二的你”的故事！

色彩缤纷的插图，有力地传达情感！

詹妮弗·K.曼以建筑设计师的严谨精神创作的耐人寻味的图画书，献给那些彷徨游离的孩子，让这本书给你们一些勇气！‍

04《不一样的上学日》

故事简介

那是一个平常的日子，就如同其他日子一样。一个平常的男孩，迈上了平常的道路，去上平常的学校。但他不知道的是，某些不同寻常的事情将要发生了……

推荐理由

探讨师生关系的题材。儿童应该为自己创造怎样的生活？同时，成人在儿童生活中应当扮演怎样的角色？童年的逻辑是求新求变，儿童对抗庸常世界的武器、摆脱刻板生活的途径就在于发挥童年的力量，努力张扬独特的想象力和创造力，通过改变自我来改变世界。成人只需要像吉老师一样成为这种童年力量的保护者和激发者。‍

05《迟到大王》

故事简介

《迟到大王》中老师与学生两个角色，透过幽默而鲜明的图画，将两人一来一往的互动清楚地传达出来。从家里出发，走路去上学，到进入教室这样一个再单纯不过的事件，因为一个个匪夷所思的状况而带来意想不到的改变。

推荐理由

《迟到大王》是一本很具教育意义的启示绘本，是一本用文字和图画共同讲述的，并用具象化故事来阐释教育思想的智慧之作。柏林罕说：“没有压力的童年为我的创作打下了最好的基础。”正是这种没有压力的教育有了这样的创作。孩子的世界充满了一切的可能性、一切的偶遇性，请不要加以束缚！‍

END